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read2();二号瞪大眼睛，磕磕巴巴道，“没，没有吧。”
词如何暂且不说，音调忽高忽低，声音更多变诡谲，一句尖利划瓷，一句若野兽嘶吼，更有尖笑桀桀。
二号敢肯定自己绝对没有听过这种阴间童谣！
“这是幼儿园，所有跟游戏相关的都不要说。”陆壹白提醒，随后又道，“你问如何治疗，我猜是扮演治病游戏，只不过小儿玩闹多是演玩，这里怕是……”
他冲着二号笑了一下，二号下意识瑟缩身体，不敢吭声。
“现在这个游戏？”陈袁问道。
她对幼儿园没经验，陆壹白又是新人，于是大家都看向杨劭尔。
杨劭尔：“……”
这是都发现他是个孩控了？
杨劭尔横起眉毛竖起眼睛，面目极其凶狠的一个一个瞪过去，结果除了二号之外，没有一个人被吓到。
“杨哥，你说我们做，”陆壹白道，“外面都没动静了，再不加快速度，第三批都要过来了。”
杨劭尔不知道哪一步出了错，为什么这里的人，不害怕他超男人的外表，清了清嗓子，“这种任务，拖着不做，会触发死亡契机，但不会是必死点。”
“做，有一定几率能得到钥匙的线索。”杨劭尔，“当然，这个教室里主要任务是数人数，如果能够完成主要任务。其他衍生的任务也好，支线任务也好，都可以不做。”
二号举手，“什么钥匙？”
“找到钥匙，就能离开这个副本，”陆壹白简单解释一句，“那就不做了，它不提供泥巴，这里也没有橡皮泥，谁知道泥巴怎么来？”
“那就数人数是吧？”二号积极跟上，他现在明白了，在场就他一个拖后腿的，害怕被抛弃。
二号绞尽脑汁思考能挨上边的线索，“不知道有没有小红花榜，我表弟上小学，就贴了小红花榜。”
“不会有这种直接的指向性，床数跟板凳数倒是个参考，”杨劭尔道，“孩子数量在22到24之间，包括22跟24。”
“有桌面活动的手工课，老师需要坐着上课，所以有一个板凳一定是老师的。”陆壹白补充。
杨劭尔狐疑看着陆壹白，“你多大？”
陆壹白微笑，“单身，教职工过几天。”
杨劭尔尴尬收回目光，“那什么，刘一说得有道理，人数能缩小到22、23。”
这跟陆壹白一开始的推测也接近。
陈袁跟二号默不作声，看着两个熟悉幼儿园的男人推测。
“还有一点，它当时原话是：‘一二三四五六七，数数中二多少人’”陆壹白摸着下巴，“有没有可能，问得是教室里现在有多少学生？”
在场一愣，二号小心问，“中二？中二幼儿园吗？”
没人搭理他。
“这就糟糕了，”杨劭尔道，“如果是现在教室里有多少人，这个副本又不是鬼魂本，学生应该是毛绒玩具。”
“显然这间教室里的毛绒玩具超标了，不是所有毛绒玩具都是学生。”陆壹白顺着他的话继续道。
“卫生间有一个中二班的毛绒玩具，”陈袁道，“毛绒熊护士过去的时候说了个“带回”，它们应该都是这个班的。”
“去掉卫生间的，人数就是在22或者21以下，1以上。”杨劭尔道。
一朝回到解放前。
“解题错误会怎么样？”陆壹白问，“有几次解题机会？”
“会死，一次。”陈袁。
房间里陷入沉默，陆壹白围着教室转了一圈，又问，“只有玩偶有可能是学生吗？积木呢？其他玩具呢？”
如果是只有玩偶，玩偶只出现在五个区域里，也不是完全没有数清楚的希望。
杨劭尔刚进来，看向陈袁。
“只有玩偶有可能。”
陈袁肯定。
这条线索是幼儿园只有成年人的衍生。
“玩偶只在这几个区里，这几个区从外边看是：阅读区、角色扮演区、表演区、建筑区以及美术区。”
“现在阅读区里有7个玩偶，角色表演区数量不计，表演区3个，建筑区5个，美术区5个。不算角色扮演区，一共是20个玩偶。”
陆壹白掏出进区卡，“进区卡我手里现在剩1个，教室里挂着有2个，一共是3个。”
“进区卡是按照学生总数的话，应该有22或者23个，用了20或者19个。”
到这里，二号已经晕圈了。
“所以呢？”
“所以无论怎么算，都要去区里试探一下。”杨劭尔道，“表演区就三个玩偶，要去也是这个区。”
“刚给那位大哥一个，现在还剩1张，这里挂着2张，”陆壹白挥了挥手上的卡，“能3个人进去，少了一个。”
“不拿卡进去会怎么样？”
二号好奇地问。
“会被变大的熊覆盖，然后消失。”陆壹白回头对着二号笑，“消失到哪去，那就不知道了，你想知道吗？”