整个绘画教室都坐满了人，马修站在最高处的讲台上，下面都是一排排密密匝匝的听众。
虽说是来上课的，但一个学生都见不到。在座的一眼望去年龄都比马修要来的大。
不过马修也知道，今天讲课只是在思维上给大家一种参考，好比是它山之石可以攻玉。
真正能让人一下子就可以提高水平的效果其实并不大。
因为要求太高了。任何一个专攻某一方面的画家可能都完成不了，它要求必须是在两种技艺方面达到完美后才能掌握。
但马修的这堂课确确实实是充满了干货。从一开始他就没打算藏私，有越多的人了解到这种创新，那么就有越多的人知道他。
是的，马修嫌光是讲课太干巴巴了，干脆赤膊上阵，动真格的算了。
一开始马修的确是按部就班讲课的，但很快发现了问题。就像他以前给别人上声乐课一样，怎么说都不行，最后只要一开口就明白是怎么回事了。
现在也是一样，甚至比上声乐课还有难说明。
“本丁教授，您能不能给我一张大纸和水粉所需的所有颜料等工具？”
“马修先生，您难道要给我们示范吗？”
“我发现我讲十句可能还不及我画一笔，所以我就把这个技法一点点教给大家了。对了，有没有录像的，干脆录下来，如果现在没听明白，等下还可以随时再听。”
本丁教授愣住了，下面坐着的听众们也愣住了。这是他们第一次遇到这样的讲课者。
以往听讲座，在某些关键点上讲课者往往含糊其辞或干脆直接跳过。
这种操作大家都习惯了，毕竟这是别人吃饭的家伙。
但这次马修好像要动真格的了？大家不由得瞪大了眼睛。
“注意啊，我们先得来调色。首先咱们来调制白色。这是个具有广谱反光功能的色彩，纯白的理论反光率是100%，当然我们用的是不可能的，其实我们也不需要，我们要调配的一共有几种，反光度大概集中在90%到40%这个范围”
马修将一张巨幅的画纸垂在黑板上，然后就开始了作画。
“首先是这里用到60%的白色画上一笔，然后空出一点距离，大约是刚才落笔的四分之一左右。再涂上40%的白色……”
下面发出惊愕声，同样也泛起了笔尖和纸面接触所发出的沙沙声。
马修摆出大马老师的派头，讲完一点内容后还一手执笔，一手拿起黑板刷敲着黑板，
“重点，女士们先生们，下面请注意重点，这个笔势要收着撇出去！回去好好练习……”
就在马修的详细讲解中，时间过得特别快，没一会儿就到了预定的时间了。
如果是上课马修还有理由拖堂，但现在是讲座。再往下讲就不太合适了。
事实上，包括本丁教授在内，谁都不好意思要留马修，他给得实在太多了，都不好意思再要了。
“希望各位回去后好好练习，要大胆想象，小心求证。说不定还能找出我讲的东西里的不妥之处，甚至开发出一片新的天地。”
大家以热烈的掌声欢送马修的离开。
马修上了菲奥娜的车，直奔她的工作室里去了，并顺路吃了个饭。
而他们不知道的是，今天所有参加讲座的画家们都没有离开。
这些能来参加的人或多或少都和艺术专修学院有不错的关系，所以他们在马修讲座结束后立刻向学校要求借用一下专用的绘画室。
是的，他们已经迫不及待地想要试验一下刚才的技法了。虽然在讲座时，马修还特意带他们画了一遍；但这种感觉是很容易消散的，必须加以巩固。
所以他们打算立刻复习，或实践来验证一下刚才的所学。